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就算总结(2009-06-21)
在《“高原情”论坛》上的讲话(2009-03-25)
珍惜时光,珍惜拥有的一切——...(2009-03-02)
超 越(2009-02-19)
谈婚事(2009-02-16)
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:+:博主:+

     我名字中的那个章是文章的“章”,不是弄璋之喜的“璋”。 

                                       漳浦    康乐园     

 我的Q:344985136

:+:留个言就这么难吗:+
中博网友/2009-03-22
顶!
shinitai/2009-03-04
路過你的文字~祝好....
俊豪/2008-11-19
保重身体!没有人能....
牛牛虾/2008-11-11
路过!
韦凡/2008-09-03
恭喜恭喜,改天回去....
钟楼老嘎/2008-08-13
回来了吗?回来后小....
牛牛虾/2008-07-25
恭喜国章满载归来~....
可岛可薇/2008-07-21
博主的生活很充实啊....
韦凡/2008-07-13
难能可贵的一段经历....
金海/2008-07-12
回哪里..........
访客/2008-07-07
期待己久.........
访客/2008-06-28

武辉/2008-06-22
一切顺利哦。
yangwuhui(lan)/2008-06-22
你们的兄弟情
我很敬....
文子/2008-05-21
花真的好漂亮
可岛可薇/2008-05-19
国章兄,看到你的b....
luyun/2008-05-11
国章,久未见。
祝一....
可岛可薇/2008-04-28
国章兄,那个。。。....
小流星/2008-04-28
有时候挺羡慕国章兄....
俊豪/2008-04-23
 说得很有道理啊!....

 

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一瞬间和接近于永恒
在这总有苦难和不公正的人间,我们怎能只为自己的灵魂着想。

 
2009.06.21 23:47:00 
 就算总结  

 

 

昨天晚上,英语期末考总算结束了,其他科还剩下几节也就要结课,剩下的只有作为成绩考核依据的作业了,这学期到现在,终于可以放慢一下脚步了。前天晚上和佳佳有了一次较深入的长谈。不得不佩服她的敏锐洞察力,我也正想借此机会简单回顾和总结一下这个学期。

这个学期的第一项重要进步在于读书,在此首先要感谢朱健刚老师,朱老师非常认真地上《人类学理论》这门课,引导我们去读人类学原著。虽然读得不够认真,但我多少还是保持在一个可以原谅的走马观花水平上,不求读懂,但求有所知。一个学期下来,总算读了十本在人类学发展史上闪耀光辉的著作。

这个学期的第二项主要工作是编辑中山大学研究生支教团十周年纪念文集,从策划、征稿、编辑、联系校团委及校领导、联系出版社,我都是主要的负责人之一,特别是编辑上,花了很多时间和精力去做。当然也得到了很多人的帮助和支持。现在文集已经交给中国青年出版社在编辑了,或许不久可以面世了,虽然花了很多精力,也打断了一个学期的计划甚至研究生生涯的计划,但仍然觉得值。只希望书能顺利出版。

这个学期的第三项主要工作是当党支部书记和助理辅导员。虽然支部书记只是一个很小的学生官,但在我看来,这是直接为党工作,我为此感到骄傲。助理辅导员的工作也很费精力,在工作中也算得到了不少提高吧,虽然因为没有总结而使提高的效果有限。而每个月六百块钱(考核通过后,其中的七个月每个月有两百的奖金)的工资也成为我生活费用的主要来源。通过这两个工作,我和老师、同学们的互动也比较多,这也是一个重要的收获。

当然,还有很多事情也分散了我的很多精力。虽然这些琐事并没有给我带来有价值的金钱或个人能力或个人资历,但也构成了生活的重要方面。上学期努力去写论文,但最后还是不了了之,一来没有静下心来写研究论文,受不了写论文的挫折和艰苦。倒是认真写了一些文章,最后在《中国研究生》和《中山大学报》各发表了两篇文章,在《南方周末》发了一篇很短的评论。

上个学期经常与同学们玩“杀手”游戏,这个学期几乎不玩了。不过经常与同学们一起打羽毛球,倒成了一件快乐的事情。偶尔一起读书讨论、喝糖水、聊天,也都很开心。

因为平时的确很忙很忙,虽然有时候觉得挺累的。平时也没有静下心来好好总结总结,反思自己的生活。这是非常欠缺的。

 

我和佳佳在一起快三年了,这个学期其实是我们最美好的时光。大四的那段时光,我和佳佳经常在一起,走遍了学校的各个角落,更是经常到北门,到步行街,到一些景点啊公园啊散步游玩,也一起上自习、读书和经历其他很多事情,那是最浪漫的一段时光。支教的一年,两个人分居两地,一在藏一在滇,虽然不能见面,但通过每天一两个小时的电话,我们相互鼓励,相互关心,相互支持,也是一段难忘的岁月。回来以后第一学期,从支教到读研,其实是一个很大的转变,是一个艰难的适应过程。我们在磕磕碰碰中,总算适应了新的生活。而这个学期,我们在事业上相互鼓励,共同进步,在感情上不断地沟通、积累和深化,明显地走向成熟。

这个学期来,我和佳佳都有各自发展发挥的平台。特别是佳佳,她在管院研会主席工作上屡创佳绩,不但自己被评为优秀学生干部,也领导管院研会获评最佳研究生会。而她参加了“研艺之星”和第二十三届“维纳斯”歌手大赛都获得了累累硕果,不但获了奖,黄梅戏的表演水平也大大上了几个台阶。参加维学小组,佳佳也结交了几个非常优秀的朋友,从中也学习到了很多,得到了成长。

其实更重要的是思想的转变。我看到了一个更加自信的佳佳,一个更加实在的佳佳,一个更加宽广的佳佳,一个更加独立的佳佳,一个更加知性的佳佳,一个更加成熟的佳佳。

在潜移默化中,我从佳佳那里学到了很多东西。正如某段时间以前,我的QQ签名:“向佳佳学习”。我亲眼见证佳佳认真地准备竞选,亲眼见证她的竞选演讲,亲眼见证她组织开展很多活动。就在一次次的帮佳佳照相、跑腿和倾听之间,我看到了一个“求进”的佳佳是怎样走向成功、取得成就、获得成长的。从她那里,我非常深切的体会到了“一分耕耘一分收获”、“机会只给有准备的人”和“超越自己、创造自己”等等这些我过去体悟不多的道理。我也亲眼见证了佳佳为了在台上的几分钟,不断的排练、提高和追求每一个细节的过程。即使是我这样一个有些固执不易被改变的人来说,也不得不承认打心里佩服佳佳的这种精神。这使我这样一个对自己要求比较宽松、比较随便的人,开始慢慢地改变原有的作风。

讲求效率的管理学院的学生和讲求人文的人类学系的学生是两个完全不同的风格,这也是我和佳佳一个非常大的差别,我们也没少为此吵过架。不过,我多少还是在佳佳的影响下有了一些管院的影子:对效率的追求和对成功的渴望。佳佳一直以来总是在每个不同的阶段给自己树立不同的目标,然后全力以赴,不断地拼搏、思考和提高,她总能通过努力达到她的目标。这一点我是非常佩服的,也是我开始改变自己,学习她的一个方面,虽然相比起来,差距依然明显。

 

这一学期结束后,就意味着新的阶段开始了,最后的一年,也是找工作的一年,这是人生非常重要的时刻,用人类学家的理论,这是一个重要的“阈限”阶段。

或许在其他时候,我们还可以偶尔懈怠,但争取工作的时候,每一次的懈怠可能都会使我们与好工作擦身而过。或许在其他时候,我们可以只顾埋头苦干,但找工作关系到以后的人生,方向、路径才是最重要的,因此思考将比苦干更重要。这个时候,无论如何,我们都不能不去思考,不去反思,不去分析自我,不去关注未来。所以,在接下来的半年(希望半年就能定下工作,还有半年去完成论文,以不负“研究生”三字),我得不断地提醒自己,为了工作不懈地拼搏,为了未来认真地思考。所谓自助者天助之,相信未来!

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作者 ygzlove999 阅读全文 |  评论()  | 人气() |  引用()  | 推荐 | 
 
2009.03.25 21:01:00 
 在《“高原情”论坛》上的讲话  

 

22号受管院研会之邀,和支教团的同志们一起参加了论坛。第七届、第八届、第九届和第十一届支教团都有志愿者参加。我也上台接受采访,谈了一些东西。大概整理如下。

主持人的第一问题是介绍澄江的教育和学生的情况,我的回答大约如下:

刚才几位师兄师姐已经介绍了西藏的情况,西藏的教育是很典型的少数民族地区教育。澄江则是很典型的农村地区教育。黄达人校长在两会期间曾说,中山大学的学生中,来自农村的学生占了不到30%。我们知道,中国现在有13亿人,其中89亿是农民,占了三分之二以上,算一算,农村孩子上大家的机会只有城市孩子的四分之一。

澄江有五所初级中学,其中二中的学生主要来自县城,另外四所初中的学生,主要来自农村和山区,但每年中考,考上重点高中的学生,来自县城的学生都占了一半。就我教的学生来说,他们几乎都来自农村,有不少来自山区。父母的文化水平较低,既不能在学习上指导学生,甚至对教育的重视非常缺乏或带有无知的偏见。家庭经济大都较为贫困,供养孩子上学较困难。为了省钱,有不少学生,特别是女生就不吃早餐,导致上体育课经常有学生因营养不良而虚脱或抽筋。午饭和晚饭很多都是七毛钱的米饭和两个五毛钱的青菜,一周的生活费也就三十元左右。而县城的学生,普遍请家教或参加补习班,一个小时就要二三十块钱。师资力量和学校条件更不用比了。黄校长说,现在中国的教育最大的不公平是城乡教育的不平等。在澄江,这种不公平是体现得很明显的。

最近教育部在搞什么为教育改革建言献策活动,我也很想提两条建议。第一,中考和高考时,给每个农村的学生加二十分;第二,把英语从中考、高考、考研及其他不必要的考试的必考课目中去掉。(本人认为,英语阻碍了农村学生的机会,因为学习需要好的英语,而农村的学生是缺乏条件的。同时,英语在很多方面根本不需要,很多学生学英语,工作中根本用不到,纯粹是浪费智慧。)

主持人的第二个问题是问我是否还像去支教前那样是个愤青。我的回答大概如下:

悲观的时候,我会更加愤青(不仅对外,也对内)。去西部支教一年,很为自己感到骄傲。但有时也会想,支教一年,我们能改变什么呢?有时候觉得我们什么也改变不了。我经常想我的学生,他们现在才初三,但已经被学校连哄带骗地提前一个学期去上了职业中学。那里的职中办得很糟糕,简直是误人子弟(我学生去那里没几天,就开始通宵上网了)。为了获得国家的拨款,他们就极力动员学生去职中。规定每个中学必须拉多少学生去读职中,每动员一个,奖励一千元以上。还有一半的学生正在准备中考,他们只能考上重点高中和普通高中的学生只点少数,更多从此就打工或务农了。即使考上了高中,那大学呢?以后呢?如果他们想取得成功,他们要克服的困难比城市和其他地方的学生要多得多。

当然,当初想去支教,也是不想只做一个只会嘴上说说的小愤青,而是想真正的付诸行动。中国的革命、建设能够得到成绩,都是艰苦卓绝奋斗出来的。中国现在缺的不是愤青,而认真思考、实实在在做事的人。我依然相信行动的力量,相信行动可以带来改变。

标签:支教,教育。
作者 ygzlove999 阅读全文 |  评论()  | 人气() |  引用()  | 推荐 | 
 
2009.03.02 00:05:00 
 珍惜时光,珍惜拥有的一切——悼念夏林老师  

 

今天,一向安静的十一届马研班的群上发来了班主任夏林老师因直肠癌去世的消息,真的很震惊,夏林老师当我们班主任时还在读博士,只是比我们长几岁而已,才几年竟然已成亡人!

马研班存在的时间很短,与夏林老师也只见过几次面,马研班的班委跟他会见得多一些。同学们都觉得夏林老师是好老师,可是,天却这么早带他走,真的很难过。我也想起大二时计算机课的潘小轰老师,他很有才,也年轻,更是好老师。却在我们大四时,就早早地走了。

虽然我一向乐观,但同时也一直带着“生命无常”的态度去生活。

因此,我总是珍惜与父母、女友等亲人在一块的时间,多一些关爱、幸福和快乐,尽量不去吵架,尽量不发脾气,珍惜家与亲情的感觉。因此,我珍惜与朋友、同学的感情,甚至也珍惜与陌生人相遇相处的缘分,与人相处总是尽量善以待人、宽以待人。总觉得大家能活着就是幸运,能相遇就是缘分,何不友好相待呢?

因此,我也珍惜活着的时光。不管有多空闲,我也总是找一些有意义的事情去做。或许有迷茫,但从来不空虚。每天、每段人生总有很多我想去做的事情。每次浪费一点时间,就会有痛心疾首的感觉。

生命无常,要对得起活着的时光!只要活着的时候认真活,不管什么时候走,我想都不会有太多的遗憾。

祝愿夏老师走好!

标签:悼念,珍惜时光
作者 ygzlove999 阅读全文 |  评论()  | 人气() |  引用()  | 推荐 | 
 
2009.02.19 16:26:00 
 超 越  

 

本文献给老三。

今年是老三的本命年,24岁,大学的最后一个学期。

1998年,正读初二,在住了三十几个学生的破陋大宿舍里,我和老二、老三拜起了把子。原因现在已经记不清了,或许像一场儿戏而已。两年之后便各奔东西,每有机会再相聚,茶酒叙旧,坐而论道,同床共枕,海阔天空。十二年来,兄弟之间的感情已经比兄弟两字更深切。甚至我们的父母也因我们而相识相亲。

老三和我有很多相似之处,也有很多迥异之处,记得初中未分开时就经常济吵架。相似让我们从对方看到自己,因此互相学习;迥异让我们有不同的选择,可以相互鼓励。特别是十年来,看到对方的努力,看着对方的成长,我们更加惺惺相惜。老三和我的家庭基础一样,都是农民子弟。但也有很大的差异之处,而这个差异可能是决定我与老三最大不同的根本原因。

我父母对待子女比较宽松,从小没有严格要求我和妹妹一定要有多大的成就。他们对我的学业,都只是提醒而已。当然,这并不是说他们没有望子成龙之心,也不是说他们就不关心我,只不过他们不刻意追求,随其自然。我叔叔、舅舅、姑妈、姑父、姨妈也是差不多。我们村第一当官的和第一个大学生都是我的堂叔,他们一样也只是鼓励而已,从来不会给我讲太多道理。因此我没有那多人督促,我可以自由地选择自己的事情;我会很努力,同时也会有偶尔的懈怠和颓废;我没有太多人的指导,我总是自己去思考去探索去寻找答案,我也因此走很多弯路,也因此一直笨着聪明不起来。

老三就不一样,父母比较严厉,还有几个叔伯,好多个堂哥,还有两个亲姐姐。从小这么多的长辈就不断给他灌输要出人头地的思想。显然,面对这么多的长辈的各种各样的要求,他肯定不能完全满足,他要面临太多的监督、说教、批评与责备。这使老三从小便有追求成功的强烈渴望,以及丝毫不敢倦怠的态度。另一方面,这必然让他压力太大,因而较敏感,感觉孤独,害怕失败,害怕批评。同时,他的思想也较容易受别人的影响。直到大学,老三的这种性格还没怎么变。

老三追求卓越的雄心一直没有变,无论艰难曲折。中考我上了省重点,他没上,再考一年,分数上线了,却因是复读生只能去读普通高中。高考第一次没上本一线,第二年再考,总算考上重点大学。为了出国,英文很差的他硬是一两年如一日地啃英语单词,努力兼职赚钱去上新东方,考GRE,考托福。他曾不止一次的跟我说,他好累好想哭。是的,这种困难和挫折,不是一般人有勇气去面对的。但老三做到了,他不断的进步,尽管如此艰辛。

老三的急躁和缺乏坚定的主见也没有变。C语言考试审错了一道15分的题,他会急得“要死了”;女友的舍友说他的坏话,他急得想找她们理论;他会去咨询很多教授、师兄师姐,以便决定未来的选择;遇到困惑的问题,他会求问于我。他往往先从别人那里寻求答案。

直到大三大四,老大才逐渐淡定,逐渐更有主见。他知道生命不息,奋斗不止,也懂得了不再那么计较得失成败。他不再害怕迷茫和孤独,依然选择激情和乐观。他坚持着理想,同时实在地努力,充实地过好每一天。他从朋友那里收获友谊,生长出仁爱之心。他多年的历练终于拓展了视野,克服了狭隘,懂得了包容。他认识到自己的价值,自己的独一无二,坚持自己的思想。他超越了轻浮和急躁,走向了沉着和冷静,懂得了生命是一个长期积累的过程,只要不断的积累,筑起阶梯,终将可以达到理想之峰。

这些道理中的每一个都那么难能可贵,胜过金钱。只有不断追求、拼搏和思考的人,才能深刻地感悟。有些人可能要到三十岁、四十岁甚至五十岁才能明白。

不管他有多优秀,农村的孩子内心深处都有一种根深蒂固的自卑,这种自卑在他事业有成之前往往难以根除。他们一方面非常看重自己身上有的农村人的优点,诸如善良、诚恳、实在、朴素、勤奋、正直和吃苦精神,一方面却又总是逃不掉因为贫穷、落后和歧视而自卑的心理。他们在有好家境、好教养的人面前总会自愧不如,对有钱有权势者又多少有些轻蔑或敌视之心;他们面对长辈或有地位者总会感到拘束和不自在;他们在对自己的评价时往往太过于谦卑。

这种自卑最大的危害是他严重地束缚了农村孩子与人交往的能力。他们往往害怕交际,甚至不懂得怎样交际。尤其是从农村到城市上大学的农村学生,体现得最明显。有可能整个大学,甚至更多的时间,他们都要和这种自卑做斗争,才能慢慢走出来,学会更好地与别人交往。

假如没有被自卑打倒,它反而会成为农村孩子不断进步的动力。因为认识到自己的落后,他们更加勤奋,艰苦奋斗;因为自卑是如此的深刻,他们也只能不断地超越,不敢放松,不允许失败。经受住考验的人,总能在不断超越的过程中不断达到新的人生高度。也许有一天,他们不需要再仰视,不用再因为他人的高大而低下自己卑微的头,因为他们已经“凌绝顶”,“一览众山小”了。

我不敢说我和老三现在已经完全战胜了自卑,但至少我们都深深地认识到超越自卑这个道理。自卑还会继续束缚我们,但迟早都会被踩在我们脚下。

对于农村的孩子来说,爱情大概是最有诱惑力,同时又最艰难的一种梦想。在农村,人们在感情交流上都比较保守,总是把感情藏在心底,而不是表达出来。即使是最亲密的父母与子女,他们之间在感情上的交流也是很平淡、很朴素的。父母从来不会用生动的言语去表达对子女的关爱之心,子女对父母的关爱和感激之情也不会倾诉出来。他们只是在平时,通过一起生活和劳动,而产生一种默契。因此,农村孩子的感情往往受到了抑制。而爱情,它可以无限的热烈、无限的浪漫。它可以把积累在内心的丰富情感都喷发出来。而且,农村的孩子更渴望成功,获得异性的青睐无疑是成功的一种绝好的证明。获得爱情,他们会更加自信,在爱情上失意,往往带来深深的挫折感。

但是偏偏爱情却是奢侈物,偏偏爱情也是现实。贫穷怎么配拥有爱情?渴望爱情的农村孩子中没有几个人能肯定地回答这个问题,能过这道关。大一时,老三曾经想追一个浙江的女生,可是有半年一年的时间,他都不断的问他自己这个问题,最终都没有走出这个问题。有一次聊天,他说:“我好像不敢去面对贫穷,我好像很虚伪,我不想让别人知道我的境况,因为贫穷,我不敢去接受在我眼前的爱情,因为贫穷,我不敢去面对一切,我好像不是个人。”

我其实和他一样的自卑,我能够收获爱情,只不过因为我比他在一些方面成熟得早一些,做得更出色,或许更为重要的是多了一份幸运。所以,我深深地珍惜着我的爱情。

我不得不说,正是这种自卑使老三在情感上屡遭挫折,而不是因为贫穷,更不是因为他不够优秀。挫折甚至一度使他“为拍拖而拍拖”,也一度使他产生与谁恋爱结婚都无所谓的念头。但是,他今天已经明白了很多。因为他的奋斗已经让他有了事业的信心,他在爱情上全身心的投入,虽然徒增坎坷,但也深深地懂得了爱情。爱情上的挫折并不代表什么,终有一天,他也可以找到属于他自己的爱情。我想离那一天已经不远了。

前几天和老三聊天,他说:“我现在懂了很多事情了。人生很多事情我变得不会急,是一个积累的过程。我现在实现不了,有一天我会实现它的。”听他说这句话的时候,我顿时无比的欣慰。我都还没有清楚地认识到这一点,他却已经淡淡地说出。这段时间来,每次和他聊天,总能感受到他的成长。真有一种士别三日当刮目相看的感觉。我不得不承认,在很多方面,他已经走到了我前头。

如果在前进的路上,抬头看到他的背影,我想我会很开心。我知道我自己也会加快步伐。

 

                            2009219日于广州康乐园。

标签:农村,友谊,奋斗,爱情
作者 ygzlove999 阅读全文 |  评论()  | 人气() |  引用()  | 推荐 | 
 
2009.02.16 22:45:00 
 谈婚事  

 

春节回家,走亲访友,街头巷尾,堂前屋后,厅中灶旁,家长里短,难得每天到处闲聊。男婚女嫁,媳来婿往,突然之间,仿佛全世界都在谈论婚事。

妹妹今年虚岁25,在农村,早已到了出嫁的年龄。村里还有四五个2627岁的大姑娘未嫁。她们自己不急,但她们的父母却为她们急出了白发。都这年纪了,还不嫁,再晚一两年,只怕嫁不出去了。男大当婚,女大当嫁,闺女拉扯大了,却嫁不出去,叫他们当父母的如何睡得着呢?前两年,爸妈就开始为妹妹的婚事操起心来。几家人上门说亲,妹妹却总无动于衷。跟她交流,她只是说不嫁。不知道是觉得还早,想多享受几年单身生活,还是对说亲的对象不满意,或是其他原因。平时没有办法和妹妹多交流,今年回家,我几次和妹妹单独聊起来,想弄清楚她的想法,也跟她讲了一些道理和选对象的利害关系。妹妹似乎也开始重视自己的婚事了。福建人说姻缘天注定,也只能祝福妹妹好运了。

堂弟前几年在厦门打工,找了一个同乡的女朋友。叔叔、婶婶开始时都坚决不同意。因为女方比堂弟大三岁,而且长相、气质也一般。婶婶说比自家的女儿差远了,他们宁愿留她当媳妇。堂妹是我奶奶出门做客时拣到的弃婴,抱回来给叔叔家收养,在我们那里叫童养媳,不过很少有童养媳真正成了媳妇,一般都当女儿来养。但堂弟就是不听,还是在厦门和女方在一起。坚持了几年,现在叔叔、婶婶也同意了,对女方也逐渐满意。尽管有人笑话叔叔家,说房子全村最漂亮,媳妇全村最丑。不过亲戚们也都说,女方长相一般,堂弟长相不也一般吗?而且女方也很能干,堂弟的学历还不如女方呢。

年纪大了还不谈婚嫁,令人操心。而年纪小,却要谈婚事,更让人操心。十八、九岁的女孩在外打工,纷纷谈恋爱,结果早早地怀孕了,不得不得结婚。只是违反了计划生育,面临着沉重的处罚,这婚怎么结怎么麻烦。

年龄是问题,违反计划生育是问题,“嫁”还是“娶”也是问题。

计划生育下,生养的孩子都少了。在我们家乡,一般都是两个子女,少数是独生子女或多子女,只生女没生男的家庭不少。在农村,一般还是需要儿子继承家业。因此,一些没有儿子的家庭就想招上门女婿。但上门女婿在地方习俗里是受歧视、没有地位的,除非太穷娶不上老婆,否则没有人愿意当上门女婿。前几年,我小学的两个同学拍拖,因为女方没兄弟,想招上门女婿,男方虽有4个兄弟,但也不被招赘。闹了几年,结果就告吹了。老二前几年也谈了一个泉州的女友,都带回家几次了,还来过我家。但女方家坚持要招上门女婿,老二是独子,始终不肯。闹了几年,今年春节再问他,他模糊说了几句,不知道是已经分了,还是就要分了。大年初五,小学同学在新婚的一个同学家聚会,才知道他当了上门女婿。上门的那家是隔壁村的首富,前些年经营蔬菜生意,据说赚了几百万,他们家把大队(行政村)的旧大院都买了下来,还盖了一栋宏大的别墅。不过,我同学似乎闷闷不乐。他家有五兄弟,他最小,在外打工也算混得还行,可能他也没有想到会当上门女婿吧。不过,我们同学都挺支持他。

婚姻本来是喜事,偏偏烦恼多,所谓好事多磨。

表妹在厦门打工,找了一个宁德的男朋友,为此可急坏了姑父、姑妈。宁德是福建北部的偏远穷山区,而且男方的家庭状况很不好。父母离异,不管子女,弟弟在漳州当上门女婿。用姑父的话说,对方连家都没有。姑父常常为此吃不下饭,姑妈据说多次以泪洗面。不过,小伙子自身条件不错,与表妹在同一家工厂,当管理(即部门主管类),月薪两三千,还和他弟弟合作投资,承包商场,出租铺位。长相、才干、谈吐等个人条件还不错。正月初九,小伙子与他的叔叔一起到姑妈家,姑父约了几十个亲戚都来见这个小伙子。大家都还满意。在亲戚们的劝慰下,姑父、姑妈才有些安慰,总算开始能接受这件婚事。

老爸每次都安慰他们,儿孙自有儿孙福。他举了我一个表哥的例子和我一个远房堂弟的例子。表哥年轻时学计算机,因帮一个女网友解决计算机问题而认识,对方是菲律宾华裔,后来谈了恋爱结了婚。表哥后来和女方家一起做计算机生意,发展很好。而且女方是菲籍,还不受计划生育限制呢。

堂弟比我小两岁,他有一哥哥,比我小一岁,和我从小一块读书,同时大学毕业,还没结婚,和我一样,都得给弟弟妹妹让路,让他们先结婚。堂弟初中毕业后即到北京打工,结识了当地的一个女孩,谈起了恋爱,去年底终于修成正果,办了婚事。因为要培养一个大学生,堂弟家在村里经济都算一般的。堂弟虽一表人才,但学历低,工作并不好。而女方却长得又好看,气质又好,人品也好。据说,结婚时,女方的爸爸在他们家住了一段时间后回家,分别时女儿没哭,倒是堂弟因为舍不得哭了。老爸说,北京首都的女孩都愿意嫁到我们这种山村来,为什么我们的女儿就不能嫁到宁德呢?再说现在,我表妹和她男友不都在厦门工作吗?以后很可能在厦门发展的嘛。

短短几天,听到的、谈到的婚事是多之又多,还有很多亲戚朋友的婚事呢。突然之间,似乎人人都在谈婚事。有喜有忧,有愁有乐,婚事,就是复杂。

传统的大家庭,影响家庭幸福、发展与成功的因素很多,夫妻关系反而往往不是决定性的。但在当代社会,家庭、大家庭消失了,变成都是由夫妻或加上父母、子女组成的小家庭,夫妻关系是家庭中最重要的关系。男女双方在感情、价值观、性格、趣味和生活习惯等各个方面的和谐变得极为重要。婚姻对于男女双方仍然是非常重要的,婚姻决定着个人生活的质量和幸福,也影响着双方的发展。所以,尽管婚姻不像以前那样“父母之命”,但父母对子女婚事的操心却有增无减。

当然,青年男女自己更应该用心去寻找另一半。少男少女们不仅要睁大慧眼,耐心去寻找,更应该用心学习爱情之道。

幸福是福气,也是能力。能碰到完美的另一半,那是天作之合;能碰到合适的另一半,也需三生积德修来的福分。外婆说,“你有多大的度量,就会有多大的福气”。好人自有福气多。老爸说,“你是好人物,臭东西不会来沾染,遇到的自然都是好人;你是坏脚色,臭东西纷纷围着你,好人好事不上门。”

即使你有机会遇到好对象,如果不懂爱,那也得不到、守不住。法国人说,爱情不是你看我,我看我,而是两个人向着共同的目标努力。爱需要付出,需要培育,需要呵护,需要守候,需要坚持,需要常想常新。爱需要清醒,需要智慧,需要包容,需要忍让,需要知足,需要不断成长。懂得爱的可贵,你才会有只许前进不许退的信念。不管有多艰难,或是如此的不完美,你都不放弃,全心去努力,克服困难,包容所有,直到生命最后一天。

 

 

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2008.09.15 22:01:00 
 怀念  

 

今晚上网,突然想起我以前指导学生投稿的报纸《玉溪日报》及其网站玉溪新闻网。我于是又进入到玉溪新闻网的文化栏目,竟然又看到了我两位学生的作文又发表了。这两篇文章都是我还在澄江时指导的,其中有一篇叫《跑路钱》,虽然学生写的故事很平常,但很真实,反映了一个人心灵的生长。我很喜欢,就指导她去投稿,《玉溪日报》没有给发表,我又修改,又去投稿,直到我支教结束,还是没有发表。现在看到文章发表了,我真的很高兴。在支教短短的一年里,我指导了六位学生在《玉溪日报》上共发表了八篇文章,实在很欣慰。

支教已经结束了,我知道我必须全力去面对新的生活新的事业,不能太多的留恋,于此中秋节,看到学生文章的发表,深为高兴,聊解思念之情。

 

1.《跑路钱》鲍丽娇

http://www.yuxinews.com/yxnews/culture/wxyc/2008/8/669051.shtml

2.《学会承受》陈志婷

http://www.yuxinews.com/yxnews/culture/wxyc/2008/9/686511.shtml

3.《泥土的故事》马维

http://www.yuxinews.com/yxnews/culture/wxyc/2008/4/552265.shtml

4.《感动》马维

http://www.yuxinews.com/yxnews/culture/wxyc/2008/5/594396.shtml

5.《鲜花与泥土》曹冬敏

http://www.yuxinews.com/yxnews/culture/wxyc/2008/3/535699.shtml

6.《给心灵种上美好的种子》曹冬敏

http://www.yuxinews.com/yxnews/culture/wxyc/2008/5/578748.shtml

7.《教育与成长》李佳

http://www.yuxinews.com/yxnews/culture/wxyc/2008/4/546156.shtml

8.《白云飘飘》陈绍燕

http://www.yuxinews.com/yxnews/culture/wxyc/2008/4/559279.shtml

 

 

标签:支教
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2008.07.04 15:32:00 
 结束、、、开始、、、  

 

还有一些天,就要结束一年的支教,开始新的生活。课程已经上完,工作报告已经写就,鉴定已经提前写好,学校的同事已经饯行了几次,该做的差不多都做好了,只是等时间一到,提起行李走人。这一年的支教工作不说非常完美,感悟不说非常深刻,至少也算兢兢业业,完成了使命。要走了,一段生活要结束了,没有什么牵挂了,潇潇洒洒。

中午一场梦,从哭泣中醒来,却发现自己并没有那么潇洒。梦里的我还是那个老班长,对我管理班级的做法,同学有意见,一个同学在数落我,他的数落都是事实;一位同学在鼓励我,他理解我的苦心和付出。梦里的故事原来映衬了我此时的心境:一年的时光就这样过去,有努力,有辛苦,有拼搏,有成绩,但内心依然有苦闷和彷徨。抬头眺望未来,只见长路漫漫,不知尽头;转身回首,天地悠悠,万山苍茫,更无归路。

理想总是沉重,所以我早早就学会了回避,把大大小小的琐事都塞满自己的生活。在工作和学习的时候,专心致志去努力,埋头苦干,不需要想太多,问太多。在生活上,让洗衣服、清洗宿舍、打篮球、上网诸如此类的东西占据课余休闲时间,似乎每天都安排得满满当当。有时候,还和朋友同事们去打打牌、喝喝酒、唱唱歌,麻醉一下。偶尔,老朋友们还提起理想的事,就敷衍道:“早没有什么理想了,只想着过小日子行了。”总之,日子都是勤勉的,都是潇洒的,因而,没有什么可以忧愁的,没有什么好反省的。

但是,哪一个男人的心底不依然燃烧着一把火,一把理想的火?当偶尔喷薄而出的烈焰灼烧我们的灵魂,能不“独怆然而涕下”?当我们再读起《匆匆》——当你吃饭的时候,时间悄悄地从饭碗中溜走;当你洗脸的时候,时间偷偷地从水盘中消失;当你遐想的时候,时间却从你空白的眼神前流逝;当你发现时间走得太快,企图用双手抓住时,时间却无情的从你的指缝中滑过——心中是否隐隐不安?当我们面对父母,面对那渐弯的脊梁渐蹒跚的背影,可曾些许感叹阵阵痛楚?当我们忆起童时的欢笑少年的壮志豪言,别忘了扪心自问——“我们的理想在哪里啊,它还会实现吗?”“所追求的,还没有到来;所拥有的,却正在流逝”,壮志未酬,青春匆匆。

“抑志而弭节兮,神高驰之邈邈”,“吾令凤鸟飞腾夕,继之以日夜”!

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2008.06.28 18:24:00 
 话别澄江(5):五中情  

 

我怀念让我度过美好童年的小学,我怀念让我品味过少年青涩的初中,我怀念让我体会过青春激情的高中,我怀念让我进入思想与智慧殿堂的大学,我将怀念让我奉献青春、追求理想的五中——这抚仙湖畔的澄江五中。

五中的生活充满意义。在中大,我是一名学生;在五中,我则是一名老师。因为教师这一神圣的身份,我每天都带着神圣,带着理想,带着使命感去工作,去生活。她促使我追求崇高,追求价值,追求意义。面对学生,我必须严格要求自己,学为人师,行为世范。面对时间,我必须珍惜光阴,瞬息必争。面对事业,我必须认真负责,教书育人,孜孜不倦。面对生活,我必须以饱满的热情,积极去进取。教书是辛苦的,教书是寂寞的,教书是累人的,但是我依然热爱她。我自豪这育人的职责,我期盼着学生的成长,我感动于师生间的默契,我喜欢做园丁的简单,我珍爱这师道的纯粹。还有什么比与天真可爱的学生为伴更令人快乐?还有什么比传道授业解惑诲人的事业更有意义?还有什么比生活在校园里更简单、更亲切呢?

五中的生活充满温馨。我爱这师生情谊长。每天,我带着愉快的心情走上讲台,我期待与学生们共同学习、成长,回应我的是一张张同样期待的脸。我设了一个又一个问题,直达知识与哲理金字塔的顶端,学生们一一解答了难题,步步深入,领悟到了真谛,得到了启发,我看到了喜悦,看到了兴奋。我喜欢传递快乐,我的快乐将洋溢在学生的欢笑里。我常常感动于学生细微的行动,也许就是课堂上狠狠一句:“别说话啦,老师在讲课呢!”;也许就是一张小字条:“我们班的学生实在太调皮了,让你操心,也让你心里受到伤害,我代替他们也包括我老师您说声请原谅,对不起”;也许就是日记里的一段话:“您在的这一年里我们班有了许多欢笑,许多回忆,许多值得我们去回味的事。在有您陪伴的日子里,我们一起学习。您没有太多老师的架子,没有太多长辈的严肃,总之您就像我们的好朋友一样,让我有一种从未有过的轻松感。我想我们也会让您留恋吧!不管您什么时候走,您一定要永远记住,132班的人永远都支持您,想念您”。我爱这同事兄弟亲。我在五中只是一个小辈,一个一年以后就会远走高飞的过客。但我的同事们却没计较这些,他们待我如兄弟。他们找我聊天、打篮球,带我去吃饭、喝酒,约我去钓鱼、游泳、爬山。他们让我的宿舍常有欢笑,让我的门口总有热闹,让远离亲人的我没有孤单与寂寞。他们处处时时为我着想,给我指导和帮助、鼓励与关心。我爱这领导关怀暖。在工作上,领导们给予我很多帮助与支持,总是及时的肯定和鼓励;对于没有做好的,总是理解与包容。在生活上,领导对我的关心和爱护更是无微不至,考虑周到。每一次肯定都是对我最大的鼓励,每一次关心都给我以温暖和力量。在五中,有家的温馨,有深深的情谊。

五中的生活充满诗意。十几种的花,或大或小,四季皆有芬芳。三、四月的樱花最繁盛,冬日叶已落尽仅剩“枯枝”,突然间花就像爆炸似的全开了,几天内就开出一树艳丽。十棵樱花就让整个校园光彩夺目。叶子花几乎开遍四季,瀑布般一树一树的盛开,好像要把整个世界都装扮漂亮。十几种的树,有依依垂柳,有纤纤蕨树,有挺拔青松。树都是思想家,它们静静的挺立,不言语,不飘摇。学校热闹非凡,它们静寂如故。学校有时候很寂静,我想它们最喜欢了。我喜欢五中的树胜过五中的花。喜欢漫步在树下,或者远远地、静静地看着它们,如果可以,我愿意像他们一样,平平静静地傲然挺立于这纷繁的世界,不以物喜,不以已悲。十几种的鸟,特别钟情五中。一群小麻雀,每天都会光顾五中,早晨七、八点的时候,它们就会准时的来到篮球场觅食,我一直奇怪篮球场的水泥板上有什么好吃的呢?它们一蹦一跳的,时不时就啄到食物。有时也三三两两的追逐嬉戏。吃饱了,玩够了,学生要上体育课了,它们就一起飞过操场,在围墙上停留一小会儿,飞回家了。有一种鸟特别好看,头上戴着花冠。它们不喜欢成群结队,一般是一只或两只。它们喜欢田径场的草地,每次来的时候,先在树梢上停留,确定安全了,才飞到草地。它们飞翔的动作很有趣,一拍一扑的,好像是边拍手边飞翔,一会就躲到草丛里了。它们啄一次草仔,就探一次头观察周围,小心翼翼的啄吃。还有一种花灰色的鸟,它们好像不是来找吃的,而像是来五中谈恋爱的。它们喜欢一对一对的来,在树上飞来跳去,一会钻到这几棵松柏里,一会停到那几棵桉树上,欢快的跳着叫着,好像在打情骂俏。今年五一长假,有一只勤快的布谷鸟竟然没有休假,陪伴了我整整四天,天天“布谷布谷”,直到农民们都已经布谷完了,还不罢休。

五中的早晨是希望的早晨,匆忙的身影闪动着勤奋进取的精神,那朗朗的读书声里有远大的理想。我喜欢晨曦给予的启示,那就热情、积极地生活。五中的夜晚是梦想的夜晚,伏案备课的“工程师”们刻画着明天,埋头思考的少年耕耘着未来。我喜欢漫步在晚霞里的校园,品味生活,感悟人世。我喜欢在灯下静静的翻书阅读,思想在学海里遨游。月光洒满地面的午夜,凉凉的,又暖暖的,我轻轻入睡。

这离别的时刻,我切切的留念。怀念啊,这一年,忘不了啊,五中。怀念在五中度过的每一天,每一天里都有快乐、感动与成长;每一天里都有温暖、成就与奔放;每一天里都有奉献、追求与梦想。忘不了五中,忘不了这一草一木,忘不了这深情厚谊。

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2008.06.28 18:21:00 
 话别澄江(4):我的孩子们  

 

每个人的健康成长都离不开好的引路人,或是开明的父母,或是良师,或是益友。一位好的老师,对学生的影响不可估量,他或她有可能就决定一个孩子一生的走向。除了家庭,学校就是学生成长最重要的园地。教师之所以称为“园丁”,称为“人类灵魂的工程师”,就是因为他们决定了一代又一代人的学识成长、品德修养、人格塑造和精神追求,其意义之重要,其事业之伟大,其职业之魅力皆源于此。正是对这种事业的追求,我才选择了支教,希望通过自己的努力,去影响一些孩子,引导他们追求真、善、美,培养他们的爱心与责任,引导他们树立远大的理想,培养他们感恩、回报与奉献的精神。我选择通过这种途径去实现个人对社会发展的推动,去实现我的价值。

很庆幸的是,我拥有了一群可爱的孩子们,在近一年的时光里,我和他们朝夕相处,一同学习,一同进步,一同品尝生活的酸甜苦辣,一同经历风雨,一同收获成长的硕果和喜悦。

这一年,孩子们给了我很多快乐和感动。每天,他们用快乐和期待的笑脸欢迎我。听他们诵读课文是一种快乐,看他们伏案做作业是一种快乐,和他们一起遨游文学的海洋是一种快乐,看着他们进步、感受他们对我的尊重、喜爱和关心,很温暖、很幸福。

上个学期末放假前,学生送了好多礼物。有的写信,有的写贺卡,有的送棒棒糖。学生的信或热情洋溢,或可爱有趣,或有温馨的祝福。有些贺卡是学生自己加工制作的,形状搞怪,颜色纷繁,看出学生很用心。一支五毛钱的阿尔卑斯棒棒糖是学生平时最喜欢又最舍不得吃的零食。这个时候排满了我的书桌。多可爱的学生!

有个学生在日记写道:“听说老师那边没有樱花,她来的时候樱花还没开,所以老师没有看见过,所以我提醒你一下,拍几张樱花照片给老师。我说的是认真的,您可不能忘哟,一定要拍几张。过了这个季节,你可能没机会拍到了,因为您过了这个学期就要走了。您一定要拍着拿到老师手里,一定要。”原来上个学期末女友来看我的时候,学生曾带她看过校园里的樱花,学生惦记着和她的约定,要我拍照片给她。看到日记,真的很感动,没想到他们这么有心。于是我认真的拍了好多樱花的相片,寄给在西藏支教的女友。这一年的春天,樱花别样烂漫。

有的学生给我写小纸条:“老师,能成为你的学生我很骄傲,因为你有一颗博爱的心,无论你的学生做错了什么,你都不会因此讨厌他们,相反,你用爱感化他们、以德服人。作为你的学生,我很荣幸,因为你不仅教给他们知识,更重要的,你教会他们做人。”

我喜欢学生们坐满了我的宿舍,跟我讲很多好玩的地方,很多有趣的故事。看着他们脸上洋溢着欢乐,我也深深的被感染。与他们对话,和他们交流,都会发现常常有心灵的感应和共鸣。我喜欢和学生在五中美丽的校园拍照片,镜头会留下他们最纯真、最灿烂的微笑。我喜欢在日记里听孩子们讲述他们对生活的感受、体验和见解。我喜欢站在一旁看他们排练课本剧,看他们认真的神态,听他们阵阵的笑声。我喜欢在停电的晚自习,点着蜡烛和学生们轻轻歌唱,当他们或羞涩地哼起悦耳的声调,或风风火火地站上讲台却走调得离奇,或一同唱起深情的歌儿,我的心里盈溢着快乐,充满了感动。我喜欢上课时,和学生之间的心有灵犀,下课时的“嬉笑怒骂”。

近一年的相处,我和这群孩子有了深深的默契。他们追求学业时的雄心、憧憬未来时的美好、适应现实时的苦闷、感触亲情时的纯朴、珍惜友谊时的真诚、面对成绩时的无奈、自暴自弃时内心的挣扎、遭受如父母离婚诸不幸时的无助,等等,都深深的触动我的心灵。从他们的眼神里,从他们的文字里,从他们的声音里,我几乎每天都在阅读着这四十四个幼小而又鲜活的心灵。这种阅读每天都丰富着我的灵魂,改变着我的思想,甚至我的信仰。

这一年,我很感谢我的学生我的孩子们。他们是我来澄江的原因。和他们在一起的时光,有太多的快乐与温馨。他们教给我的也许比我教给他们的还多。他们教会我尊重每一颗心灵,帮助我走进一代人的思想与心思,告诉我爱心应该更为广博与深远,让我认识到耐心没有止境,使我明白人生应该更为坚韧,给我以智慧与理想的启迪。

就要离开他们了,心中有太多的留恋。他们的笑脸与愁容,叫我如何忘记?他们或正或斜的字体,什么时候会不再熟悉?他们独特的声音和语调,什么时候再萦绕我的耳畔?中秋节到了,还有谁会在日记里问我是否想家?抚仙湖水暖了,还有谁提醒我去畅游?我的孩子们,未来的路,谁会陪你们?你们可要走好!

谢谢了,孩子们!别了,孩子们!祝你们欢乐常在!

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2008.06.28 17:59:00 
 话别澄江(3):教育事业  

 

梁启超先生在《少年中国说》说道:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球 教育是国家未来希望之所在。孙中山先生在八十年前就说:“教育为神圣事业,人才为立国之本!”胡锦涛总书记则在八十年后的今天依然语重心长告诫我们:“教育是民族振兴的基石!”

正是出于对祖国西部教育事业的关心,从1999年开始,共青团中央和教育部就联合在全国各大重点高等院校选拔青年志愿者,到西部地区开展扶贫接力支教工作。我有幸成为其中的一名青年志愿者,带着中先生“为社会福,为邦家光”的训词来到了彩云之南,带着先生“立志做大事,不可立志做大官”的告诫走上了三尺讲台。

 在近一年的支教工作中,对于祖国西部的教育,我们有了更直接更切身、更深刻的体会与认识。我们深切关心教育的发展与未来,投身其中,积极担当时代的责任;我们与祖国新一代青少年亲密接触、共同成长,开启一扇扇智慧与希望之窗;我们敬仰默默奋战在教育事业最前线的人类灵魂的工程师,体会他们的快乐与幸福,艰难与无奈;我们直接面对国家教育、尤其是西部教育的难题与困境,也为此苦苦思索,发出我们急切的呼吁;我们走进教育决策者的思想,倾听他们对教育事业的深邃思考和殷切关怀。

200848,我们学校的老师带我参观了澄江县阳宗镇的山区小学——饮马池小学。在这偏远的山村里,我们听到了朗朗的读书声,看到飘扬的五星红旗,这是希望的声音,这是伟大的旗帜。学校很小,只有两个年级两个班,两名老师,加上一个学前班及其领班的“老师”,整个小学都不到一百人。但我们看到平坦的水泥球场,看到坚实的新教室。学生穿着大多破旧,土头灰脸,但我们看到活泼可爱的笑脸,看到渴望知识的眼睛,看到坐得笔直的小朋友们正专心致志地书写着作业。当有些消瘦的老师热情地接待我们,我们看到了麦田守望者的坚定、执着与奉献精神。此时此刻,敬仰之情油然而生,激荡心间。我在坝区条件优越的中学任教,头上还戴着“支教”的光环,而他们却默默的在这荒凉的山区里耕耘着,数年、数十年如一日,没有光环,没有鲜花。这是怎样的一种精神?

2008527,澄江县教育局解天荣局长,带领我们三名支教团的志愿者,到澄江县海口镇、九村镇等山区的松园小学、永和小学、新村小学和龙潭小学参观。这几个学校都是澄江偏远的山区小学,我们看到的是比坝区中学还雄伟、还坚实的教学楼,看到极为干净、整洁的学生宿舍,看到一排排电脑和多媒体等先进教学设备,看到更纯朴、更勤奋的孩子们,看到更敬业、更高水平的人民教师。在如此贫瘠的高山上,在如此偏远的山沟沟里,却看到如此先进的办学条件、如此高素质的教师,如此懂事、勤奋和快乐的学生,我们深深地感动,也才明白,为什么这个偏远小县能评上全国教育先进县。“教育是民生之基。教育公平是社会公平的起点和关键环节。”越是贫穷和偏远的地方,越是要办好教育,只有这样,教化才得以普遍实现,国民素质才得以全面提高,才能根本改变贫穷落后的面貌。这几年来,国家把农村教育摆在重中之重的战略地位,全面免除了农村义务教育学杂费,坚持教育的公益性,着力促进教育公平,在过去几年当中,建立健全了家庭经济困难学生资助体系,保证孩子们接受公平教育。但是,对于这些山区的孩子们来说,他们享受到的教育条件还远远不如城里的孩子,“让教育改变贫穷,用知识改变命运”仍然是迫切需要全社会共同关心和努力的事业。

胡锦涛总书记在十七大报告中强调要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。教育事业是爱与善的事业,是现代文明的基石,科技强国教育先行,兴邦大计教育为重,澄江的未来将决定于今天的教育

一年岁月匆匆飞逝,即将告别讲台,心中有无限的眷恋,教育事业留给我们的思考也依然在继续。这一年,我实现了当老师的梦想,和我的学生之间,留下了许许多多美丽的记忆,留下了许许多多温馨的故事。能成为他们精神家园的守护者和人生成长中的良师益友,让我的这一年充满了意义。别了,我澄江的孩子们!祝你们都有美丽人生!

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2008.06.28 17:57:00 
 话别澄江(2):志愿事业  

作为祖国的新一代,我们是幸运的,我们一出生就遇上了改革开放和市场经济,一长大就明白了国际化,一交流就用上了互联网。我们是幸福的,我们的成长倾注了太多来自社会和家庭的关爱,伴随着恩师的关怀与教诲,伴随着朋友的鼓励与信任。但是,和前辈们相比,我们没有经历过那些激情燃烧的岁月,面对前所未有的机遇和挑战,我们也会感到困惑:和平年代的我们究竟应该如何表达我们的爱国之心?习惯了浮躁的我们究竟应该如何去获得心灵的成长?享受太多“被爱”的我们究竟应该如何去“给予”去“关爱”?我们的答案是:到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去!

80年多前,孙中山先生就教导中大学子“为社会福,为邦家光”。一代又一代的中大学子谨记孙中山先生遗训,秉持“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训,积极参与服务社会、奉献国家的各种社会实践活动。从1999年起,中山大学就响应共青团中央的号召,组建了中山大学研究生支教团,派遣优秀的青年学生到祖国边远贫困地区志愿服务,先后到过甘肃、宁夏、山西、广西和西藏等地。

200611月,经过层层选拔,我加入了中山大学第九届研究生支教团。我和另外两位队友被派到澄江,首次在澄江开展支教工作。经过一系列实习和培训,终于在2007827抵达澄江,开始一年的支教志愿工作。

澄江气候温和,山清水秀,风光宜人,物华天宝,人杰地灵,是一个传道授业的好地方。但我们去的毕竟是基层乡镇中学,条件自然不能和广州等大城市相比。因此,我们首先要适应生活条件的改变。宿舍里没有卫生间,全校师生共用一个公厕,必须降低对卫生的要求。学校也没有洗澡淋浴的场所,只能在宿舍里擦洗。学校的饭堂没有桌椅,就和其他老师一样站着或蹲着吃饭。宿舍楼上住着学生,“呯呯”的响声好像天花板有广播,那就等学生先睡。这里的学生多数很善良、纯朴和上进,但厌学、抽烟、打架、早恋、作弊、偷盗的现象也不少。我们就清醒地去面对这种现实,努力把学生教育好。

当看到学生欢迎和喜悦的笑脸,当他们开口用普通话跟我交流,当学生成群结队来到我宿舍找我聊天,当我捧着饭碗和他们一起吃饭,当学生快乐地排练我布置的课本剧,当他们积极的报名参加朗诵比赛,当学生的习作发表在报刊上,当他们的成绩渐渐地提高,当学生们的行为习惯越来越好,当学生们信任地告诉我他们内心的秘密,当他们在停电的晚上快乐地唱起一首首歌,当课堂上经常擦出师生默契的火花,当他们在日记写下了:“老师,有您来教我们,我们实在太幸福了”。我深深地被感动,深深地体会到作为志愿者的那种纯粹的幸福感。看到学生的成长,初为人师的欣慰盈溢心间!

当我们看到学生穿着露出脚趾的旧鞋参加体育考试,当我们看到长年营养不良的学生晕倒在操场上,当我们看到贫困山区的那一排排低矮、破裂的土房,当看到我们最优秀的学生却常年只有破旧的衣服穿着,当我们在家访的山路看到辍了学的学生弓着身子挑着重担去地里给庄稼施肥,当我们看到学生家家徒四壁、病母瘫痪在床的可怜境况,我们的心灵深深被贫困刺痛。而处在贫困中的学生的乐观、顽强、坚韧和上进的精神又给我们以深深的感动和希望。

走进贫穷,让我们更为体会到时代的责任;安守基层,使我们更受锻炼更长真知;亲见国情,更能认识到志愿服务事业的意义。这一年,我们试着担当起一个青年的社会责任,一年的支教生活透着清贫透着艰苦,但我们学会吃苦耐劳、彼此团结互助、踏实进取。条件虽苦,我们的工作不降标准;没有经验,但我们有奋斗的精神和昂扬的斗志!

“用一年不长的时间,换一生难忘的回忆。”经过这一年,我更加深深地体会到,人的价值在于奉献,在这总有苦难和不公正的人间,我们怎能只为自己的灵魂着想?培根说,活着的价值在于对爱的渴望,对知识的探索和对人类苦难难以抑制的同情。这个世界上还有很多很多的不公正,还有很多很多的人们正承受着苦难,任何一个人都不应该忽视自己的责任,都应该尽其所能让世界变得更加美好!

时代赋予我们新一代的青年以新的崇高使命,把前辈人开创的事业继续推向前进,振兴中华,实现跨世纪的宏图伟业,这是我们肩负的伟大历史重任。青年志愿者的脚步不会停止,青年志愿者的承诺始终响彻耳畔——“尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”

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